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À l’IUT Lyon-I, les pratiques pédagogiques évoluent

À l’IUT Lyon-I, les pratiques pédagogiques évoluent

L’IUT Lyon-I est un établissement qui accueille plus de 4 000 étudiants au sein de formations de technicien supérieur délivrant un Diplôme Universitaire Technologique. Depuis quelques années, l’établissement a fait le choix d’aborder différemment la pédagogie de ses cours. L’objectif est que les étudiants prennent en main leur apprentissage « Mettre les jeunes en activité et donner du sens à leur formation sont deux conditions essentielles à la réussite, notamment des étudiants les plus fragiles » affirmait le directeur de l’IUT, Christophe Viton. Devant l’évolution des profils des étudiants, plus connectés et moins concentrés, le service de l’Université Lyon-I consacré à l’Innovation, la Conception et l’Accompagnement pour la Pédagogie (ICAP) a fait évolué les pratiques. Le principe est de « semer des graines, en espérant qu’elles finiront par pousser ». Mais alors comment cela se traduit-il concrètement ? Un professeur en génie électrique et informatique industriel explique le déroulé de ses cours. Il est demandé aux étudiants de visionner une vidéo avant chaque cours, le temps de la classe est alors réservé à leurs questions et en fin de séance, ils répondent à un quizz à l’aide d’un boitier électronique permettant de savoir si les sujets abordés ont été compris. De la ludification a également été intégrée grâce à un concours national inter-IUT qui permettent à chacun de représenter son établissement en se confrontant à des étudiants externes. Enfin, ce ne sont pas seulement les étudiants qui sont évalués à la fin de l’année, ils sont eux-aussi amenés à évaluer leurs enseignements, évaluations à partir desquelles chaque chef de département fait des retours et propose des pistes d’amélioration. C’est donc un système de pédagogie basé sur le dialogue et l’horizontalité qui est proposé aux étudiants de l’IUT Lyon-I, un parti pris qui a l’air de porter ses fruits puisque l’établissement affiche un taux de réussite 80% supérieur à la moyenne nationale.

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